蘭州大學(xué)校門。州大轉(zhuǎn)孔（人民視覺/圖）

關(guān)于蘭州大學(xué)，學(xué)校校長66pc加拿大28網(wǎng)上有很多調(diào)侃，長嚴(yán)純?nèi)A例如，已基“最孤獨(dú)的本扭985”“蘭大流失的人才可以再辦一所蘭大”。蘭州大學(xué)地處西北，雀東是南飛我國人口密度對(duì)比線“黑河—騰沖”線以西唯一一所“雙一流”建設(shè)高校（A類）。

引進(jìn)人才一直是窘大學(xué)個(gè)讓蘭大頭疼的問題。不過，態(tài)丨近些年，?蘭問題有所緩解。州大轉(zhuǎn)孔2020年以來，學(xué)校校長蘭大共引進(jìn)高層次人才472人，長嚴(yán)純?nèi)A過去“孔雀東南飛”的已基66pc加拿大28現(xiàn)象已有所扭轉(zhuǎn)，“人才西北匯”的態(tài)勢(shì)逐漸形成。

圍繞著蘭大如何引才以及學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，蘭州大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士嚴(yán)純?nèi)A在3月10日接受了南方周末記者專訪。

“從小苗苗開始”

南方周末：提起蘭大，很多人的第一反應(yīng)可能是嚴(yán)重的人才流失。我們注意到蘭大近些年有一項(xiàng)“萃英學(xué)者”計(jì)劃，這項(xiàng)引才計(jì)劃目前效果怎么樣？

嚴(yán)純?nèi)A：這幾年，學(xué)校下大力氣建立健全了多層次、全方位的引才體系，“萃英學(xué)者”計(jì)劃是一個(gè)包含萃英學(xué)者、青年研究員、博士后的完整人才計(jì)劃。用“萃英”二字，是因?yàn)樘m大最早的校區(qū)坐落于蘭州的萃英門。另外，“萃”字是“群英薈萃”的“萃”，用這個(gè)詞也可以顯出蘭大的教育、人才培養(yǎng)以及人才匯聚的目的，我們希望能夠盡早吸引更多人才，用事業(yè)和感情留下他們。此外，建立更大力度、更有效率的人才引進(jìn)機(jī)制，搭建青年學(xué)者“黃河論壇”等引才載體，實(shí)施“萃英伯樂獎(jiǎng)”調(diào)動(dòng)引才積極性，不斷加強(qiáng)“高精尖缺”人才引進(jìn)力度。

對(duì)一所大學(xué)來說，人才是根本。而對(duì)蘭大而言，人才是根本中的根本，是我們的命根子。在東西部發(fā)展不均衡的情況下，人往高處走，水往低處流的人才自然流向顯然不利于蘭大。因此，蘭州匯聚人才的難度顯然要高于東南沿海地區(qū)。

不過，我們目前已經(jīng)基本扭轉(zhuǎn)了過去“孔雀東南飛”，甚至“麻雀”都東南飛的窘態(tài)，逐漸形成了“人才西北匯”的趨勢(shì)。

南方周末：在引人難度比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)更難的情況下，蘭大引人有什么策略？

嚴(yán)純?nèi)A：像北大清華，他們是在全世界物色和招募那些已經(jīng)長成大樹的人才。對(duì)蘭州大學(xué)來說，“挖大樹”的難度比較大，就從小苗苗開始。對(duì)有希望的小苗苗，按照我們的需要