2022年6月27日，少數高校考生在山東煙臺一場高考招生咨詢會上閱讀高考志愿填報指南。大類（視覺中國/圖）

2023年1月16日，招生再收加拿大28预测软件下载教育部發布《關于做好2023年普通高校招生工作的緊僅通知》（下稱“通知”），特別提及“嚴格規范高校大類招生行為”。可實

通知要求，少數高校原則上，大類高校按專業開展招生，招生再收“少數探索大類招生的緊僅加拿大28预测软件下载高校要精心制定培養分流方案”，并“確保科學規范、可實公平公正”。少數高校而在2022年，大類高招規定則明確培養方案不合理、招生再收不到位或招生和培養方案不一致的緊僅，不得開展大類招生。可實這意味著，與2022年相比，大類招生變成只有在“少數高校”才能實行的招生模式。

大類招生是在大學本科招生時，將相同或相近學科門類的專業合并。學生入校后，統一學習基礎課，一段時間后再根據成績和興趣，分流到各個專業。其初衷是拓寬人才培養口徑，為學生提供充分的專業選擇空間。隨著新高考在各省逐步落地，大類招生成為眾多學校的招生選擇，據北京航空航天大學北航學院教學工作部童玲欣等人的統計，截至2021年，首輪137所“雙一流”建設高校中，已有117所實行大類招生與培養，占比達到85.4%。

然而，近年來大類招生的亂象不斷。部分高校將冷、熱門專業捆綁到同一類別，引發爭議不少。某些高校將培養目標、